ГУО "Жлобинский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации"

   28 марта прошел день ПДД

   У творчества нет границ! Оно объединяет, вдохновляет на прекрасные поступки, раскрывает, дает шанс каждому и конечно же дарит массу положительных эмоций!!!

  25 марта в городском доме культуре проходила выставка-ярмарка ремесленников нашего города. Свои творческие достижения на этом мероприятии  продемонстриовали учащиеся нашего центра совместно с волонтерами «Средней школы №12 г.Жлобина».

  Конечно же наши ребята уже выступали на других мероприятиях, однако они впервые выступали перед жителями нашего города.

  Организатором этого мероприятия был творческий семейный дуэт Тепляшины Артем и Наталья.

Также на выставке была проведена благотворительная акция, в ходе которой осуществлялся сбор денежных средств для нашего центра.

   Пользуясь, случаем  хочется сказать слова искренней благодарности за  предоставленную возможность находиться и выступать учащимся центра: Тепляшиным Артему и Наталье, педагогам организаторам Штепе С.А., Лепешкиной Е.В. и волонтерам «Средней школы №12 г.Жлобина».

2-ое апреля всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

Еще несколько лет назад проблема раннего детского аутизма не стояла так остро, как  сегодня.

Какие они, дети-аутисты? Что скрывается за их отрешенным, красивым лицом, за их «странными», непонятными для нас поступками? Почему случается так, что никогда прежде не разговаривавший ребенок на занятиях с психологом или учителем-дефектологом  в эмоциональном порыве произносит не только слова, но и целые фразы? Почему отрешенный от окружающего мира ребенок, похожий на слепоглухонемого, увидев малыша с детским церебральным параличом в коляске, подходит к нему, целует и гладит ? Что же делать? А как его учить? Эти вопросы возникают у всех, а особенно остро у тех, кто воспитывает ре­бенка с нетипичным развитием.

Обсуждать причины, вызывающие аутизм не будем. По­скольку это только вводит в заблуждение и отвлекает от основной цели: обучения детей. Знание того, что есть два возможных фактора происхождения аутизма: генетические нарушения и влияние окружающей сре­ды, не помогут вам лучше подготовить вашего ребен­ка к будущему и к независимой жизни.

При определении диагноза обращают внимание на следующие дефициты:

   Выраженное нарушение способности контактировать — дети не могут самостоятельно вступить в разговор с другими или ответить им, а погружаются в свой собственный мир;

   Боязнь телесных контактов – дети боятся телесного контакта, а также избегают смотреть в глаза другим людям  (не любят когда их обнимают);

   Нарушенная способность общения – дети не могут что-либо внятно сообщить, не реагируют на обращенные к ним слова или не откликаются, когда их называют по имени;

   Стереотипные занятия – дети не способны играть, вместо того, что бы играть с куклой или машиной, могут подолгу сидеть, вращать руль игрушечного автомобиля или царапать ногтем обои.

   Страх перемен – это означает, что они чрезвычайно чувствительны к любым видам изменений.

   Проблемы с питанием и сном – проблема с едой может варьироваться – от случаев, когда аутичные дети едят только определенную пищу, приготовленную определенным образом. Что же касается сна, то они нуждаются в сне менее остальных. Просыпаются очень рано и выглядят выспавшимися.

   Неспособность предвидеть опасность – эти дети не способны осознать опасность дорожного движения или подъема на большую высоту.

   Иное восприятие – это означает, что они не всегда слышат, ощущают запахи,   видят и чувствуют тоже, что и остальные, иногда они выглядят так, как будто их мучают громкие звуки (т.е. закрывают уши ).

Если у вашего ребенка присутствует один из признаков, пожалуйста, обратитесь к специалистам, чтобы получить объективную картину о развитии ребенка (детский врач, детский психиатр, детский невролог, психолог).

Главное-это терпение, человечность, надежда на лучшее, вера в успех, ведь мы не можем «избавить» детей от их особенностей, потому мы должны научить жить такими, какими они есть. Научить быть счастливыми.

Педагог-психолог Е. Ф. Савонова