Учащиеся центра приняли участие в мероприятии «Талант без границ» 1 декабря 2017 года в агроколледже г. Жлобина, которое проводилась по инициативе районной организации белоруской ассоциации помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам.
В рамках этого мероприятия была проведена выставка творческих работ наших воспитанников.
01.12.2017 г. В Гомеле прошёл областной фестиваль детского творчества «Шаг за шагом к радости», в котором приняли участиеи наши ребята со своими педагогами Крутелёвой А.А. и Рабенок Е.П. Они исполнили танец «Мой моряк» и были удостоены диплома.
Все без исключения родители мечтают о том, чтобы их малыш стал успешным и уверенным в себе человеком. Но недостаточно просто мечтать, нужно самим позаботиться об этом!
В настоящее время убедительно доказано, что раннее начало стимуляции младенцев помогает добиться замечательных результатов в их развитии. Что значит «раннее развитие», это имеется в виду интенсивное развитие способностей ребенка в возрасте от 0 до 3-4 лет. После того, как ученые выяснили, что развитие клеток головного мозга к трем годам завершается на 70%, к шести-семи – на 90%, стало ясно, сколько возможностей мы упускаем, не используя врожденный потенциал малыша. Так, например, если говорить о периодах, которые наиболее благоприятные для формирования определенных видов деятельности, то возраст до года наиболее чувствителен-сензитивен — для развития восприятия и эмоционального общения, с года до трех лет – для развития речи, а с двух до четырех лет – основным является умение выделить свойства и качества предметов (предметное восприятие).
Что значит социально-эмоциональное развитие? Это взаимная привязанность младенца и родителей, атмосфера любви и заботы, окружающая ребенка в семье, обеспечивают основные условия, необходимые ему для развития.
Развитие речи раннего возраста – это крики – гуление – лепет – слова – словосочетания. То есть, у ребенка от рождения до 8 недель – крик, неопределенные звуки, от 2 до 5-7 месяцев – гуканье, гуленье и смех, от 5-6 месяцев до 1 года – появляются вокализации, напоминающие звуки родного языка, в этом возрасте ребенок понимает обращенную речь. От 9 месяцев до 1.5 лет в среднем в словаре ребенка появляются от 2-3 до 10-20 слов. От 1.5 лет до 2 лет словарный запас достигает как минимум 50 слов и появляются предложения из 2 слов. От 2 до 3 лет словарь ребенка быстро увеличивается, он может насчитывать до 800-100 слов. В этом возрасте ребенок овладевает элементарными грамматическими навыками родного языка.
Но если приходит нарушение одной из функций развития ребенка раннего возраста, тогда влечет за собой отставания развития в другой. Пример, если ребенок не научился ко второму полугодию жизни сидеть, ему трудно, усложнять игру с предметами, а это приводит к отставанию в формировании навыков мелкой моторики и начальной формы мышления. Подобные ситуации называются вторичными и их можно избежать правильно организовав развитии ребенка.
Однако, часто приходиться слышать высказывание некоторых гордых мам: «Я со своим ничем не занималась, и ничего – растет не хуже других!» ДА, можно и не заниматься и такие способности, как мышление, творчество, чувства развиваются и после 3-х лет, но они используют базу, сформированную в раннем возрасте.
Поэтому, занимаясь с ребенком ранним развитием, мы просто расширяем информационное пространство ребенка и даем ему возможность хотя бы немного удовлетворить его потребности в знаниях об окружающем мире. А для этого первое, основное, более того, жизненно важное для вашего малыша у него есть – он растет в семье, в окружении любящих его близких. Второе – наличие условий, необходимых для его развития.
Раннее развитие – это не цель, а средство, позволяющее воспитать личность, способствующую добиться во многих областях деятельности. Успехов Вам, уважаемые родители в этом нелегком труде!
Педагог-психолог Жлобинского районного ЦКРОиР Е.Ф.Савонова.
24.11. в ЦКРОиР прошёл «День имениника». Ребята поздравили Карасову Диану, которая обучается на дому.
Музыкальное поздравление песня «День рождения»
Подарки имениннице от воспитанников центра и педагогов
Танец «Цыганочка с выходом»
Сценка «Утята»
09.11.2017 г. учащиеся центра посетили городской центр культуры (ГДК), где ознакомились с фото-выставкой «Всё для вашей безопасности».
Игры с мыльными пузырями
30.11.2017 г.
Слушаем детские песни и танцуем
31.10.2017 г.
Театрализованное представление сказки «Теремок»
01.11.2017 г.
Мероприятие «Научим сказочных героев правилам дорожного движения»
02.11.2017 г.
Просмотр детского фильма «Уроки тётушки Совы» (уроки осторожности).
03.11.2017 г.
1. 30.10.2017 г. на базе центра было проведено районное учебно-методическое объединение учителей классов интегрированного обучения и воспитания на тему: «Работа учителя в условиях интегрированного обучения и воспитания».
На методическом объединении педагоги познакомились с психолого-педагогическими аспектами урока, особенностями конструирования уроков в классе интегрированного обучения и воспитания, содержанием и планированием коррекционной работы.
Участники РУМО
Выступает педагог-психлолг ЦКРОиР Савонова Е.Ф.
Психологический настрой на роботу проводит педагог-психолог Савонова Е.Ф.
Выступает директор ЦКРОи Р Трифонова В.С.
Выступает методист коррекционного центра Абраменко Т.В.
Учитель-дефектолог начальной школы №2 г. Жлобина Савич Т.И. выступила с сообщением «Психолого-педагогические аспекты уроков в классе интегрированного обучения и воспитания»
Учитель-дефектолог Казанкова Е.А.
Учитель-дефектолог средней школы №6 г. Жлобина Кириленко В.А. рассказала о постановке задач к коррекционным занятиям и формировании тем к коррекционным занятиям.
Подведение итогов. Рефлексия.
2. 31.10.2017 г. на базе средней школы №6 г. Жлобина прошло районное учебно-методическое объединение учителей-дефектологов ПКПП учреждений общего среднего образования на тему:»Общие требования к организации и содержанию коррекционно-педагогической помощи в ПКПП».
Участники РУМО
Учитель-дефектолог Пиревичской средней школы Жлобинского районна Голец И.С. выступила с вопросом: «Развивающая среда ПКПП. Оснащенность кабинета»
Выступление-презентация учителя-дефектолога Новик Т.А. средней школы №6 г. Жлобина «Документация ПКПП»
Режим работы оздоровительного лагеря дневного пребывания в период осенних каникул ЦКРОиР 2017 г.
30.11.2017 г. — 04.11.2017 г.
Ежедневно с 8.30 до 16.00
Выходной: воскресенье
График работы воспитателей оздоровительного лагеря дневного пребывания в период осенних каникул «Жлобинский районный ЦКРОиР» 2017 г.
| Дата | Дни недели | Ф.И.О. | Время работы |
| 30.10.2017 | Понедельник | Подгородская Н.Е. | 8.30 – 12.00 |
| Петровская В.А. | 12.00 – 16.00 | ||
| 31.10.2017 | Вторник | Рабенок Е.П. | 8.30 – 12.00 |
| Алексеенко М.Б. | 12.00 – 16.00 | ||
| 01.11.2017 | Среда | Концевая Н.Л. | 8.30 – 12.00 |
| Каранец С.Г. | 12.00 – 16.00 | ||
| 02.11.2017 | Четверг | Петровская В.А. | 8.30 – 12.00 |
| Концевая Н.Л. | 12.00 – 16.00 | ||
| 03.11.2017 | Пятница | Каранец С.Г. | 8.30 – 12.00 |
| Рабенок Е.П. | 12.00 – 16.00 | ||
| 04.11.2017 | Суббота | Алексеенко М.Б. | 8.30 – 12.00 |
| Подгородская Н.Е. | 12.00 – 16.00 |
План работы оздоровительного лагеря дневного пребывания в период осенних каникул «Жлобинский районный ЦКРОиР» 2017 г.
| Дата | День недели | Тема дня | Мероприятие |
| 30.10.2017 | Понедельник | Открытие лагерной смены | 1. Утренняя зарядка
2. Торжественная линейка, посвящённая открытию лагерной смены 3. Мероприятие «Раз пузырь, два пузырь» 4. Игры с мыльными пузырями 5. Подвижные игры на свежем воздухе |
| 31.10.2017 | Вторник | День музыки | 1. Утренняя зарядка
2. Организационная линейка 3. Мероприятие «Вот как мы умеем» 4. Прослушивание детских песенок 5. Игры на свежем воздухе |
| 01.11.2017 | Среда | День театра | 1. Утренняя зарядка
2. Организационная линейка 3. Театрализованное представление сказки «Теремок» 4. Викторина «Что за сказка» 5. Игры в театральном уголке. |
| 02.11.2017 | Четверг | День ПДД | 1.Утренняя зарядка
2.Организационная линейка 3.Мероприятие «Научим сказочных героев правилам дорожного движения» 4.Чтение рассказа «Светофор спешит на помощь» 5. Игры на площадке по ПДД |
| 03.11.2017 | Пятница | День противопожарной безопасности | 1. Утренняя зарядка
2. Организационная линейка 3. Мероприятие «Тили – Бом!» 4. Просмотр детского фильма «Уроки тётушки Совы»(уроки осторожности). 5. Игры на свежем воздухе |
| 04.11.2017 | Суббота | Закрытие лагерной смены | 1. Утренняя зарядка.
2. Торжественная линейка, посвященная закрытию лагерной смены. 3. Праздник «Удивительный мир детства». 4. Игры на свежем воздухе.
|
Начальник
оздоровительного лагеря
дневного пребывания
в период осенних каникул
ЦКРОиР 2017 г.
Кузьмина Н.В.
26.10.2017 года в стенах ЦКРОиР состоялось общецентровское родительское собрание.
Тема: «Совместная деятельность коллектива ЦКРОиР и родителей в 2017/2018 учебном году».
Цель: повышение активности родителей в образовательных, коррекционных и воспитательных процессах.
Выступает старший инспектор ДПС Савченго А.Г. с вопросом «Родительская ответственность. Дорожно-транспортная безопасность»
Выступает специалист по ЧС Селюк Т.Н. с вопросом «Родительская ответственность. Пожарная безопасность»
Директор ЦКРОиР Трифонова В.С. сделала сообщение для родителей на тему «Подготовка центра к началу учебного года»
Заместитель директора по УВР Алексеенко Г.Ю. познакомила родителей с организацией образовательного и коррекционного процессов с учащимися в 2017/2018 учебном году.
21.10.2017г. в ЦКРОиР прошла акция «Чистый двор». В ней приняли участие все работники центра, которые собирали листья, перекапывали клумбы, убирали засохшие растения.
