ГУО "Жлобинский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации"

15 октября отмечается Международный день Белой трости- символа незрячего человека. Движение « День белой трости» возникло в США по инициативе Международной Федерации Слепых ( МФС)- неправительственной организации, объединяющей представителей организаций слепых. В 1969 году МФС с целью привлечения внимания широкой общественности к проблемам слепых приняла решение считать день 15 октября Днём белой трости.

История белой трости, как символа слепоты, берёт начало в 1921 году в Великобритании. В городе Бристоле жил молодой профессиональный фотограф  Джеймс Бигс, который после несчастного случая потерял зрение. Надо было начинать новую жизнь, и он стал учиться самостоятельно ходить по городу при помощи трости. Но вскоре он понял , что его чёрная трость не гарантирует ему безопасности, поскольку её не замечают прохожие и водители. И тогда Джеймс Бигс покрасил трость в белый цвет. Теперь она стала заметной, привлекала внимание. 1это новшество подхватили все незрячие не только в Англии, но и всей Европы, 1америки, а позднее и России.

В жизни слепым людям приходится сталкиваться со  многими трудностями. Очень многие незрячие граждане годами ждут своей очереди на получение собаки- поводыря,  которая облегчает инвалиду передвижение.

Очень важной проблемой для слепых также является трудоустройство. Способные  выполнять разнообразную работу, они не хотят быть обузой.

Для этого им надо чуть- чуть помочь. Хотя практикой доказано разнообразие трудовых возможностей инвалидов по зрению во всём мире, 92% работодателей считают, что нанимать на работу слепых людей проблематично.

Государственное учреждение образования « Жлобинский районный центр коррекционно — развивающего обучения и реабилитации» принял участие в  заочном   туре областного  этапа  2  республиканского    «Лучшее учреждение специального образования» в номинации « Лучший центр коррекционно- развивающего обучения и реабилитации».

Основными задачами конкурса являются :

-Создание адаптивной образовательной среды в учреждениях специального образования;

-Развитие инклюзивных процессов в образовании, формирование толерантного отношения в обществе к лицам с   психофизического развития;

-Привлечение внимания общественности к тенденциям развития  педагогической практики системы специального образования.

Для участия  очном туре на конкурс центр представил информационно- аналитическую справку о деятельности учреждения образования за 3 года.

По  результатам очного тура материалы центра признаны  одними из наиболее лучших и мы допущены до очного этапа, который будет проходить 13 октября 2017 года в городе Гомеле. На очный этап  центр будет представлять презентацию  о деятельности учреждения образования за 3 года, которую будет представлять  творческая  группа.

Электробытовые приборы- верные помощники или источник  беды?

Подготовила методист ЦКРО и Р Абраменко Т.В.

Электроприборы  прочно вошли в современную жизнь. С каждым днём их ассортимент увеличивается, без них немыслим  быт каждого из нас. Однако такие приборы при неумелом или небрежном обращении могут стать источником беды.

Уважаемые родители, чтобы уберечь себя и своих детей  от пожара соблюдайте следующие правила безопасности при эксплуатации электробытовых приборов:

1. Перед использованием электроприбора внимательно изучите инструкцию по его эксплуатации.
2. Своевременно ремонтируйте испортившиеся электроприборы.
3. Для исключения возгорания из- за скачков и перепадов напряжения в сети пользуйтесь сетевыми фильтрами.
4. Располагайте электронагревательные приборы, в том числе утюг, электроплитку, электрочайник на негорючей поверхности.
5. Регулярно удаляйте пыль с задней стенки холодильника.
6. Не закрывайте вентиляционные отверстия в корпусе телевизора и не размещайте его вблизи отопительных приборов, занавесок, штор, которые могут легко загореться.
7. Не оставляйте включённым телевизор без присмотра и, уходя из дома, отключайте его от электросети, так как  даже в режиме « ожидания» его основные узлы находятся под напряжением.
8. Помните, что при эксплуатации электрооборудования запрещается перегружать электрическую сеть.
9. Запрещается эксплуатировать провода и кабели с повреждённой или утратившей свои защитные свойства изоляцией.
10. Не применяйте для отопления, сушки и приготовления пищи самодельные электроприборы.
11. Не размещайте электроприборы рядом с легковоспламеняющимися материалами.
12. Следите за тем, чтобы провода от электроприбора не находились под ковром или другим покрытием, так как они могут перетереться.
13. Не оставляйте работающие приборы без присмотра либо под присмотром детей  и старых  людей.
14. Установите в доме или квартире автономный пожарный извещатель.

Уходя из дома, не забывайте:

     1.Полностью выключать электроприборы .

2.Не оставляйте малолетних детей одних в закрытом доме, квартире.

3. Отключайте от сети телевизор, компьютер, зарядные устройства

мобильных телефонов.

 Если вдруг загорелся электроприбор:

1. Выдерните вилку из розетки, если такой возможности нет- обесточьте квартиру через электрощит на лестничной клетке.
2. Накройте горящий прибор плотной тканью и прижмите по краям- так перекроется доступ воздуха к огню, либо попытайтесь засыпать пламя песком, землёй, стиральным порошком.
3. Защищайте органы дыхания платком, рукавом одежды, так как выделяющийся при горении дым очень токсичен.
4. Если в первые минуты справиться с возгоранием не удалось, и огонь вышел за пределы корпуса  электроприбора, срочно покиньте помещение  и вызовите спасателей, оповестите соседей.
5. Уходя плотно закройте окна и дверь во избежание распространения пожара.

Родители помните ! Малейшая неосторожность и беспечность в вопросах пожарной безопасности может привести к большой беде!

В прекрасный день от всей души

Поздравить Вас позвольте!

Желаем всех достичь вершин!

Успехов Вам в работе!

Счастливых, светлых, ярких дней!

Учеников хороших!

Пусть новых творческих идей

Становится все больше!

В центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации была оформлена выставка творческих работ учащихся и родителей классов на тему: «Осенняя фантазия».

Международный день глухих отмечаемый ежегодно в последнее воскресенье сентября, был учреждён в 1951 году, в честь создания Всемирной федерации глухонемых. Он завершает последнюю полную неделю сентября, которая отмечается как Международная неделя глухих. Цель Дня- повышение информированности международного сообщества о проблемах, с которыми ежедневно сталкиваются глухие люди. Ведь, по статистике, нарушениями слуха страдает каждый девятый человек. Его теряют  в результате травмы, болезни или врождённых пороков. На планете 2500  языков. Но есть и ещё одна форма общения, в последнее время всё больше и больше интересующихся учёных,- язык взгляда и жестов. Всемирная федерация глухих в 50-е годы для обслуживания международных мероприятий глухих, то есть конгрессов, симпозиумов, конференций, в том числе и спортивных, разработала Жестуно- систему жестов. В 1960 году аббат де Л Эпе основал первую школу во Франции – Парижский институт глухих. Аббат был  основоположником  мимического метода, большим сторонником жестового языка. Жестуно- система жестов. Не верьте в тот миф, что глухие замкнуты  и необщительны. Десятки замечательных и великих личностей были глухими. Пьер де Ронсар- поэт эпохи Возрождения, которого называли « принцем французских поэтов», был прекрасным фехтовальщиком и танцовщиком. В историю вошла замечательная фраза « С плохим слухом во  дворце делать нечего». История знает и другие великие имена. Виктор Гюго- автор « Собора Парижской Богоматери».Людвиг Ван Бетховен- величайший композитор. Антонио Станьоли- один из итальянских художников. Клод- Андре Десен- французский Скульптор. Жан- Жак Руссо- французский философ и писатель. В настоящее время разными нарушениями слуха страдает около 650 миллионов человек- это каждый десятый планеты. Напомним , что  3 марта отмечается Международный день охраны здоровья уха и слуха.

В последнее время  в республике наблюдается значительное увеличение количества   детей с  аутистическими нарушениями. Данной проблеме был посвящён областной методический практикум, который прошёл на прошлой неделе 22 сентября 2017 года в Государственном учреждении образования  «Жлобинский районный центр коррекционно — развивающего обучения и реабилитации » по теме:  «Организация образовательного процесса с  детьми с аутистическими нарушениями».

Участниками областного методического практикума стали педагоги, реализующие образовательные программы специального образования с детьми с аутистическими нарушениями.

Перед началом методического практикума гостям была предложена   обзорная экскурсия по центру, которую провела директор Трифонова В.С. В ходе экскурсии участники познакомились с материальной базой, а так же с  условиями, которые созданы для  организации образовательного процесса с детьми с аутизмом.

Открыла  данное мероприятие заместитель директора по учебно- воспитательной работе  государственного учреждения образования «Гомельский областной  ЦКРО и Р» Брилькова Г.А. Она отметила значимость  и актуальность практикума, а также   рассказала об учёте особенностей обучающихся с аутистическими нарушениями  при организации образовательного процесса.

Методист районного учебно – методического кабинета отдела образования, спорта и туризма Жлобинского райисполкома Шапкина Л.В. от имени отдела образования поприветствовала гостей на  Жлобинской земле и   познакомила  с  тенденцией развития системы специального  образования в Жлобинском районе.

Учитель — дефектолог ГУО «Гомельский областной ЦКРО и Р» Гуд И.В.  рассказала о   формировании у учащихся  ЦКРО и Р с аутистическими нарушениями навыков ориентировки в пространстве и времени.

Учитель – дефектолог ГУО «Гомельский городской ЦКРО и Р» Парукова В.С.  — о формирование ритмико – мелодико – интонационной стороны речи у неговорящих  детей.

Учитель- дефектолог  ГУО «Мозырский районный  ЦКРО и Р» Стецкая —  о формировании коммуникативных и речевых умений у невербальных учащихся.

Далее вниманию присутствующих была предложена панорама опыта работы Жлобинского районного ЦКРО и Р по данному направлению.

Учитель- дефектолог  Подгородская Н.Е.  познакомила с педагогическим управлением познавательной деятельностью учащихся.

Педагог- психолог Макаревич Е.Н. — с приёмами и методами установления эмоционального контакта с ребёнком.

Учитель- дефектолог Куликова Н.В. – с формированием имитационных действий и детей.

Также присутствующим были предложены видеоматериалы и комментарии педагогов   по образовательной области « Изобразительная деятельность»,  «Обучение детей с аутистическими нарушениями навыкам взаимодействия с взрослым на начальном этапе» и  «Формирование имитационных действий у ребёнка с аутистическими нарушениями».

Педагог- психолог  Савонова Е. Ф. провела с участниками   игру  « Давайте познакомимся» и  релаксационные упражнения.

Подводя итог  методического практикума заместитель директора по учебно- воспитательной работе  государственного учреждения образования «Гомельский областной  ЦКРО и Р» Брилькова Г.А отметила, что  тот  представленный   практический опыт работы   педагогов Гомельской области с данной категорией детей очень полезный  и актуальный на сегодняшний день. Она поблагодарила весь педагогический коллектив Жлобинского районного ЦКРОиР за  организацию и проведение мероприятия и пожелала дальнейших творческих успехов и профессионального роста в их нелёгкой, но продуктивной деятельности.

Подготовила:

Методист ЦКРОиР Абраменко Т.В

91-6-89

05.09.2017 г. наш центр посетила заведующая детской городской библиотеки №3 Савостеенко Раиса Владимировна. Она познакомила ребят с новыми детскими книжками, загадала загадки, прочла детские стихотворения, рассказала об истории белоруской письменности.

01.09.2017г. в центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации прошла линейка, посвящённая «Дню Знаний» и праздник — «Конфеты знаний». На празднике присутствовали: учащиеся и их родители, администрация и педагоги центра, представители ТЦСОН, спонсоры, настоятель храма имени Серафима Саровского отец Леонид.

Выставка дидактического материала, посвящённая первому уроку «Беларусь — мая Айчына».

Родители, педагоги и администрация центра.

Ведущие праздника. Учителя: Алексеенко М.Б. и Кузьмина Н.В.

Наши первоклассники и их родители.

Первая учительница Подгородская Н.Е.

Гостья праздника Мудрая Сова.

Поздравление с началом учебного года от воспитанников отделения дневного пребывания ТЦСОН.

Поздравление настоятеля храма имени Серафима Саровского отца Леонида.

Поздравить учащихся и педагогический коллектив центра пришли сотрудники ГАИ.

Гости нашего праздника с подарками для ребят.

• 23.08.2017г. в Государственном учреждении образования «Жлобинский районный ЦКРО и Р» была проведена августовская секция учителей классов интегрированного обучения и воспитания на тему: «Особенности организации образовательного процесса в классах интегрированного обучения и воспитания с учащимися с особенностями психофизического развития, реализующими образовательные программы специального образования».

Участники августовской секции учителей классов интегрированного обучения и воспитания.

Представление молодых специалистов.

 Выступает методист ЦКРО и Р Абраменко Т.В.

    Бухтаева Ж.Г. познакомила присутствующих с учебно-методическим обеспечением классов.

    Учитель-дефектолог Сидоренко М.А. рассказала об организационных аспектах интегрированного обучения и воспитания.

 Выставка новых учебно-методических пособий и методических публикаций

• 29.08.2017г. на базе ЦКРО и Р прошло методическое объединение учителей дефектологов специальных групп и групп интегрированного обучения и воспитания на тему: «Обеспечение нормативно-методического сопровождения образовательного процесса в условиях специальных групп, групп интегрированного обучения и воспитания в 2017/2018 Учебном году.

 Выступает руководитель РМО Зарецкая Л.Г.

 Выступает учитель-дефектолог ГУ0 «Лукский ясли-сад» Верзилина А.Ю.

 Выступает учитель-дефектолог ГУ0 «Ясли-сад № 11 г.Жлобина» Якуш Д.Н.

Учитель-дефектолог ЦКРО и Р Ярошевич Д.В. познакомила с проектом-победителем республиканского конкурса 2017г. «Компьютер. Образование. Интернет.» : Электронное пособие для дошкольников 5-6 лет «Развиваем речь играя» — Автор: Бартанович Т.В., ГУО  «Ясли-сад № 7 г. Ошмяны» Гродненской области.

• 06.09.2017 г. на базе центра прошла секция учителей-дефектологов ПКПП учреждений дошкольного образования на тему:»Особенности организации коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с ОПФР учителем-дефектологом ПКПП учреждений дошкольного образования». Учителя-дефектологи познакомились с нормативными документами, планом работы РУМО на 2017/2018 учебный год.

Участники заседания.

Выступает заместитель директора ЦКРОиР Алексеенко Г.Ю.

Выступает учитель-дефектолог ПКПП ясли-сад №41 Богданович Ж.Ф.

Учитель-дефектолог ПКПП ясли-сад №34 Позняк А.А. рассказала о правилах заполнения журнала учёта проведённых коррекционных занятий.