На кануне 9 мая наши учащиеся и педагоги возложили цветы на аллеи воинов-освободителей нашего города, а также посетили площадь Освободителей.
На кануне 9 мая наши учащиеся и педагоги возложили цветы на аллеи воинов-освободителей нашего города, а также посетили площадь Освободителей.
22 апреля в центре был проведен субботник. Под веселую музыку сотрудники убирали территорию, облагораживали клумбы.
На Пасхальной неделе в центре была оформлена выставка работ учащихся, их родителей, а также кружка «Волшебные краски» на данную тематику. Вместе со своими педагогами и родителями ребята подготовили на выставку разноцветные пасхальные яйца, куличи, открытки, панно, аппликации. На выставке можно увидеть курицу-наседку с цыплятами, веселых зайчат, декоративные ветки с пасхальными яйцами, пасхальные венки. При изготовлении работ были использованы: цветная бумага и картон, ткань, тесто, разноцветные ленточки, пластилин, природный и бросовый материал.
19 апреля в Жлобинском ГДК прошел XI Пасхальный фестиваль «Песни Белой Руси», на который наши учащиеся совместно с родителями и педагогами подготовили выставку декоративно-прикладного искусства. Были представлены работы из бумаги, теста, пластилина, ткани, природного и бросового материала, вышивка. Разноцветные пасхальные яйца и куличи, открытки, декоративные корзинки, пасхальные вышивки, венки, зайчики — всё это могли увидеть зрители на выставке наших воспитанников.
Также на выставке были представлены работы городского центра детского творчества «Эврика».
6 апреля 2017 наши учащиеся посетили Жлобинский историко-краеведческий музей, в котором была организована выставка Татьяны Кривенковой «Вырас у полi каласок». На этой выставке автор представила свои работы из соломки.
Соломенные фигурки различных животных, шкатулки с белорусским орнаментом, настенные панно, модные аксессуары для волос и бижутерия, соломенный самовар и чашка с блюдцем, которые напоминают о щедрости и гостеприимстве белорусского народа — всё это увидели наши ребята на этой выставке.
4 апреля наши учащиеся и педагоги посетили городскую детскую библиотеку №3, где была организована выставка творческих работ «Мир моими глазами». Сотрудники библиотеки во главе с заведующей Савостеенко Р.В. и библиотекарем Каргачевой Л.А. провели с учащимися беседы, познакомили с новыми детскими книжками, загадали загадки и поиграли в пальчиковые игры.
30 марта прошла встреча с работниками районной детской библиотеки №3 на тему: «Береги свой дом, свою планету».
30 марта 2017 в ЦКРОиР прошло методическое объединение учителей и воспитателей классов на тему: «Эффективность коррекционно-образовательного процесса через реализацию принципа преемственности всех его участников».
Учитель 2 класса Н.В. Кузьмина и педагог-психолог А.А. Алимарданова сделали сообщение на тему: «Преемственность в работе учителя и педагога-психолога»
На МО, также выступили заместитель директора по УВР Халюкова И.А с сообщением «Преемственность в работе педагогов классов и родителей»; воспитатель 1 класса Петровская В.А. рассказала о преемственности в работе воспитателя и учителя.
Были продемонстрированы презентации по теме МО и видео материал
27 марта 2017 на базе ЦКРОиР было проведено районное методическое объединение учителей классов интегрированного обучения и воспитания «Образование лиц с особенностями психофизического развития в условиях инклюзивного образования». На методическом объединение педагоги познакомились с целью, задачами и принципами инклюзивного образования.
Учитель-дефектолог «Средней школы №7 г.Жлобина» О.Л. Ядченко познакомила о мифах инклюзивного образования
Купреева Т.Н. выступила с сообщением «Основные понятия и концептуальные основы инклюзивного образования»
29 марта 2017 года в центре было проведено районное методическое объединение учителей, обучающих детей с особенностями психофизического развития на дому на тему: «Коммуникация и развитие коммуникативных способностей учащихся с особенностями психофизического развития».
Методист центра Т.В. Абраменко с сообщением на тему «Понятие о коммуникации. Особенности коммуникации детей с ТМНР. Уровни развития коммуникативного поведения детей с ТМНР»