ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ от 25 апреля 2025 г. № 81 «Об утверждении Положения о центре коррекционно-развивающего обучения и и реабилитации»
П.21. Для проведения психолого-медико-педагогического обследования законным
представителем несовершеннолетнего в ПМПК предоставляются следующие документы:
выписка (выписки) из медицинских документов государственной(ых) организации(ий)
здравоохранения;
психолого-педагогическая характеристика обучающегося, предоставляемая
учреждением образования, иной организацией, осуществляющей образовательную
деятельность, реализующей образовательные программы специального образования
на уровне дошкольного образования, в которых обучается и воспитывается ребенок;
копия индивидуальной программы реабилитации, абилитации инвалида,
индивидуальной программы реабилитации, абилитации ребенка-инвалида (далее – ИПРА)
(при наличии);
Для решения сложных случаев дифференциальной диагностики нарушений
в физическом и (или) психическом развитии и рисков их возникновения дополнительно
по запросу ПМПК предоставляются видеоматериалы, подготовленные законными представителями несовершеннолетнего
Для проведения психолого-медико-педагогического обследования ПМПК
совершеннолетним предоставляются документы, указанные в абзацах втором–четвёртом
части первой настоящего пункта, а также документ об образовании(документ
об обучении).
Психолого-педагогическая характеристика обучающегося, предоставляемая
учреждением образования, иной организацией, осуществляющей образовательную
деятельность, реализующей образовательные программы специального образования
на уровне дошкольного образования, в которых обучается и воспитывается ребенок,
должна включать: общие сведения о ребенке, условия его воспитания в семье,
наименование образовательной программы и учебного плана, по которым организован
образовательный процесс для ребенка, описание достижений ребенка в освоении
основных видов деятельности, содержания образовательных программ, характеристику
познавательной деятельности, внимания, сенсорных процессов, памяти, мышления,
воображения, особенностей поведения, информацию о положении ребенка в коллективе
сверстников (потребность ребенка в социальных контактах со сверстниками, развитие
коммуникативных и организационных умений, признание ребенка сверстниками),
особенности принятия педагогической помощи. К психолого-педагогической характеристике прилагаются результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребёнка, письменные работы по русскому (белорусскому) языку, математике.
График работы ПМПК в Жлобинском районном ЦКРОиР:
Вторник: 9.00 — 14.00
Четверг: 9.00 — 14.00
Запись на ПМПК производится по телефону 7 77 23
Состав членов ПМПК:
Председатель ПМПК — ТРИФОНОВА Виктория Сергеевна, директор
Члены комиссии:
ТРУБИЛОВА Ирина Викторовна, учитель дефектолог
БОЖЕНОК Елена Николаевна, учитель-дефектолог
УСОВА Наталья Ивановна, учитель-дефектолог
САВДУР Светлана Валерьевна, педагог-психолог
САВОНОВА Екатерина Федоровна, педагог-психолог


Добавить комментарий
Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.