ГУО "Жлобинский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации"

Второй день лагеря проходил под названием «Радужный фестиваль»
Девиз дня: «Словно краски радуги
Разные и яркие.
Словно солнца лучики
Озорные, жаркие»
Дети в этот день с большим удовольствием рисовали, как на бумаге (красками, карандашами, пальцами, ладошками), так и на асфальте (белыми и цветными мелками).
Рисование на асфальте — это не только веселое занятие во время прогулки. Это и творчество, и познание детьми окружающего мира. Ведь рисовать асфальтными мелками это совсем не  то же самое, что водить по бумаге карандашом или кисточкой. Здесь совсем другие ощущения. Рисования мелом поднимает настроение, настраивает на дружелюбность, убирает раздражение. Тренирует точность движения  и развивает  мелкую  моторику  рук, приучает  к  творчеству.

02.06.2022 года на базе Жлобинского районного ЦКРО и Р состоялось итоговое заседание районного учебно – методического объединения учителей – дефектологов ПКПП учреждений дошкольного образования на тему: «Анализ работы районного учебно- методического объединения учителей – дефектологов ПКПП учреждений дошкольного образования за 2021/ 2022 учебный год».
В начале заседания выступила директор ГУО «Жлобинский районный ЦКРО и Р» Трифонова В.С., которая познакомила присутствующих с итогами районного этапа 8 республиканского конкурса «Современные технологии в специальном образовании». Виктория Сергеевна рассказала о цели и задачах конкурса, о том, какие учреждения дошкольного образования приняли участие в нём, а также о его результатах и победителях.
Далее с анализом работы РУМО за 2021/ 2022 учебный год выступила руководитель учитель- дефектолог санаторного ясли – сада № 1 г. Жлобина Новик Т.А. Татьяна Анатольевна напомнила педагогам о цели РУМО в этом учебном году, задачах и как они реализовывались. Также она отметила и поблагодарила тех учителей — дефектологов, которые были наиболее активными и ответственными при подготовке к заседаниям РУМО.
В конце заседания было проведено анкетирование, с целью выявления трудностей и проблем, которые имеются у учителей- дефектологов, а также организован «Методический диалог».