ГУО "Жлобинский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации"

28 февраля в Жлобинском районном ЦКРОиР с размахом и весельем провели мероприятие «Праздник солнца – Масленица».

Масленица — один из самых любимых и красочных праздников в русской культуре. Он символизирует прощание с зимой, радостное ожидание тепла и солнца, а также предваряет начало Великого поста. Это время, когда можно от души повеселиться, забыть о заботах и, конечно же, вдоволь наесться блинов — главного символа праздника.

Театрализованное представление, подготовленное педагогами центра, прошло в игровой форме. Затаив дыхание дети наблюдали за сменами ярких образов: зимушки-зимы, скоморохов, красавицы весны, и конечно же, Масленицы. Задорные песни, игры и хороводы никого не оставили равнодушными. И естественно не обошлось без сожжения чучела Масленицы важного обряда, символизирующего прощание со всем негативным и старым.

В заключении праздника все дети и педагоги за круглым столом угощались горячими и румяными блинами похожими на солнце, которое с каждым днём весны всё ярче и теплее. Этот замечательный праздник зарядил всех позитивной энергией на всю весну!

21 февраля на базе Пиревичской СШ состоялась встреча с родителями «Обучение способам эффективной коммуникации».

Цель занятия: способствовать выработке навыков эффективного взаимодействия с детьми. Родителей познакомили с Я- сообщениями и описанием поведения, двумя способами эффективной коммуникации.

Родителям был предложен просмотр и обсуждение видеоролика, интересный и полезный тест определения уровня своего контроля в общении. Также остановились на общих принципах общения, которые помогают сохранять благоприятные взаимоотношения между детьми и родителями. Занятие провели педагог социальный Халюкова И.А. и педагог-психолог Савонова Е.Ф.

20 февраля в Жлобинском районном ЦКРОиР прошёл единый день информирования. Главная тема февраля — итоги завершающейся пятилетки как основа стратегии успешного развития нашей страны. Начало 2025 года для белорусов – не просто очередной временной интервал. Этот год – старт нового пятилетнего этапа становления и развития нашего государства и общества по 2029 год.

В ходе своих выступлений белорусский лидер А.Г.Лукашенко определил вектор стратегического развития страны: «Пятилетка целая будет отдана качественному строительству, качественной работе. Готовьтесь к этому. Некачественно не будет» (из выступления Главы государства на церемонии торжественного открытия нового участка третьей линии Минского метрополитена 30 декабря 2024 г.).

Нет сомнений в том, что масштабные задачи, поставленные перед страной Президентом Республики Беларусь, могут, должны и будут достигнуты. Пятилетка качества – это наша общая задача и только вместе мы сможем ее реализовать. Как определил Глава государства, начнем с благоустройства. И пусть наши совместные усилия принесут плоды для каждого гражданина и вдохновят на дальнейшее активное участие в жизни страны.

Педагоги Жлобинского района, одни из первых которые начали работать с детьми с аутистическими нарушениями. За это время скопился достаточный опыт, которым сегодня 20 февраля педагоги Жлобинщины делились на районном практико-ориентированном семинаре «Особенности и возможности обучения детей с расстройствами аутистического спектра», который проходил на базе ГУО «Средняя школа №12 г.Жлобина». Открыли семинар Ловникович Павел и Соболь Александр учащиеся с аутистическими нарушениями ГУО «Средняя школа №13 им.В.В.Гузова г.Жлобина». Опытом делились: педагоги ГУО «Средняя школа №12 г.Жлобина» Воликова  И.В., Шиханцова К.А., Акуленко Г.В., учитель-дефектолог ГУО «Средняя школа №5 г.Жлобина» Филатова О.А., педагоги ГУО «Средняя школа №13 им.В.В.Гузова г.Жлобина» Жигунова Е.С. и Фоминок В.А. Семинар был организован заместителем директора по основной деятельности Жлобинского районного ЦКРОиР Алексеенко Г.Ю. с целью продемонстрировать, что аутизм – это состояние души и сердца, а не болезнь ума, как иногда кажется. Душа и сердце нуждаются в заботе и любви. Сегодняшний семинар подтверждение того, что педагоги, работающие с детьми с аутистическими нарушениями в полной мере готовы делиться этими тёплыми чувствами.

Сегодня, 12 февраля в гости к ребятам приходили волонтёры из Жлобинского районного центра творчества детей и молодёжи «Эврика». Они подготовили развлекательную программу «Эти забавные животные». Мероприятие прошло в весёлой и дружеской обстановке. Как здорово, что есть такие замечательные друзья.

5 февраля в Жлобинском районном ЦКРОиР прошло родительское собрание с элементами тренинга «Обучение способам эффективной коммуникации». 

Чтобы общение доставляло удовольствие важно знать и применять некоторые правила. Родители познакомились с двумя способами эффективной коммуникации «Я-сообщения» — коммуникация чувств (сообщение о своем внутреннем состоянии) и описание поведения – сообщение о наблюдаемом без приписывания мотивов.

Родителям было предложено поупражняться в применении я-сообщений и наблюдении за действиями других людей и сообщении о своих наблюдениях без оценивания.

Опыт общения и взаимоотношений с родителями и близкими взрослыми, приобретенных в семье, в значительной степени определяет характер взаимоотношений ребенка с окружающими людьми и последующей его жизни.

Общение с ребенком невозможно свести только к специально организованным занятиям, оно продолжается постоянно. Поэтому важно в реальной жизни реализовывать принципы эффективного общения.

3 февраля в Жлобинском районном ЦКРОиР прошёл круглый стол для заведующих учреждений дошкольного образования на тему: «Основные аспекты организации работы пункта коррекционно-педагогической помощи         в учреждениях дошкольного образования». Спикерами выступили директор центра Трифонова В.С., заместитель директора по ОД Алексеенко Г.Ю., учителя-дефектологи Трубилова И.В. и Боженок Е.Н., воспитатель Нагорная И.И. Открыла мероприятие педагог-психолог Савонова Е.Ф., которая провела психологическую игру и настроила всех на плодотворную работу. На круглом столе были затронуты вопросы функционирование специальных и интегрированных групп, а также функциональные обязанности воспитателя персонального сопровождения, работающего с детьми с аутистическими нарушениями и ведение его нормативной документации. Круглый стол завершился открытым микрофоном, на котором заведующие получили ответы на все интересующие их вопросы.